北京师范大学学科教学[数学]考研辅导班：北师大教育学部学科教学[数学]考研经验知识要点

北京师范大学学科教学[数学]考研辅导班详情

北京师范大学学科教学[数学]考研辅导班为报考北师大教育学部学科教学[数学]的学员提供高质量的考研培训课程，根据个人情况定制复习知道方案，全程监督管理，随堂作业布置，模拟实战预测。依托多年经验积累，为学员提供实用的北京师范大学学科教学[数学]考研动向与相关资源！

参考资料与教材节选

《北京师范大学学科教学[数学]考研基础提高速成》

《北京师范大学学科教学[数学]考研辅导与精选真题讲解》

《北京师范大学学科教学[数学]考研热门内容普辅版》

《北师大教育学部教育综合+教育实践与方法考研核心热点专题80讲》

《北师大教育学部教育综合+教育实践与方法铸就成功考研路技巧讲解》

《北师大教育学部教育综合+教育实践与方法考研典型真题与权威密题详解》

注：具体教辅材料以实际为准。

辅导师资安排节选

穆老师 授课时间：每周六7:34-21:04

刘老师 授课时间：每周三11:28-13:13

隆老师 授课时间：每周五7:28-18:28

林老师 授课时间：每周六7:48-20:32

封老师 授课时间：每周二10:36-16:38

郏老师 授课时间：每周五8:58-19:48

注：具体时间以师生实际商议为准。

考研经验知识要点

考研英语复习经验概要

考研单词大概有5000个，去除初中高中四六级单词也有3000个左右。在前期第一遍背单词时每天应该抽出3到4个小时专门背单词，每天背新的100个复习旧的300个左右，这一遍要求是快速，不用管会不会拼会不会读，因为考研初试并不要求口语和听力，所以只要看见这个单词的能大概想起它主要的意思有什么就完成目标了。这里推荐使用APP来背单词，因为系统会为你安排好每天应该背的和应该复习的单词，省时省力。自觉性差的还是挑一本主流的单词书来背单词，自己安排好每天的量。经过第一遍背单词，词汇量应该已经有了很大的提高。第二遍背单词建议在全面复习第一遍背单词的同时要在阅读中背单词，将经常出现在阅读当中的单词挑出来重点记忆，这里要注重熟词僻义的记忆。第三遍要求不断重复之前不会的重点单词和熟词僻义单词加强记忆。时间到了11月中旬，这个时候大家该担心作文了，其实小作文总结10个应用文模版，大作文，有三段，我当时总结了各个段落的写作框架，这篇作文是积极歌颂还是消极批判，每段写几句话，开头写什么，内容怎么描述，如何引申，末端政策措施，如何加入个人观点等等，这些都要自己总结，要不然空有各种模版，写出来的文章相当生硬，没有生命力，老师也很不舒服，分数就不高了。

考研政治复习经验概要

我考的分数实在不算高，有许多同学包括我的朋友政治分数都可以拿到70+，所以大家要坚持下去。9月好像出政治大纲，买着肖秀荣的参考书看着就行 认真看哦一定！笔记做好。1000题，巩固知识、查漏补缺。第二遍肖秀荣精讲精练+1000题错题。第三遍精讲精练依据个人时间情况，如果时间不够的话两遍就可以。11月好像就有肖四肖八以及各种政治模拟试题 ，每天按时练习，错过的题就不要再错了 。肖的浓缩必背或是狂风劲草的必背都OK，配合练习题、错题，这些都能真正做到记到心里了，政治应该不会拖后腿的。

考研专业课复习经验概要

专业课一333考试包括《中国教育史》、《外国教育史》、《教育心理学》、《教育学原理》，为了打好专业课的基础，必须找网课听。在前期理解非常重要，边听课边理解，并且要做好课程框架，为后期的背诵做准备。理解是背诵的基础，单纯的死记硬背是无法考上北师大的。只会背书却不懂内容，任何学校都考不上。在考前，我背诵了专业课一的四本书十几遍，感觉自己像个背书机器，每天都要背书。有时遇到背得五迷三道的内容，比如《外国教育史》里各国的教育改革法案，背到崩溃、怀疑人生。但是最终还是要接受它。我制定了详细的专业课学习计划，前期听网课理解内容和做框架，第一轮背诵一个月，第二轮背诵20多天，第三轮背诵20天，第四轮背诵16天，后面速度越来越快。到考前几天，基本上一天要背两本书。专业课一333的考题都是主观题，没有客观题，所以对学硕来说不需要过于详细地背诵。背诵时最好着重抓大的内容，记住框架，然后不断填充细节。同时，做题也很重要。我是在第四轮背诵开始默写答题的，白天背书，晚上练题默写，熟悉做题状态。多练就会上手，不至于考试时写题速度慢，影响答题数量。最后，要研究北师大历年的真题，这点非常重要，通过研究真题可以了解考试的题型和出题方向，备考会更有针对性。

专业课二901考试感觉非常灵活，开放性题目比较多，没有标准答案，重点考察教育素养和思维方式。有些知识点与专业课一333的教育学原理部分有重叠，所以一定要把专业课一学好，尤其是教育学原理。建议关注一些教育类公众号，总结其中的观点，形成自己的思考。例如，我总结了一些关于“双减”政策的看法，这些建议可以适用于专业课一333和专业课二901的论述题，尽管最后我并没有用到。多看热点相关文章，积累热点知识，提高素养，平时多尝试从不同角度回答问题。分析、细分、多角度思考在专业课一333和专业课二901中都非常重要。至于专业课二最高分值的50分设计题，要注意结合过去的真题或参考相关论文的研究设计和过程，多写多练，自己总结出研究设计的模板，这样到了考场就不会手忙脚乱了。建议在系统学习专业课一333至少一两遍后再开始专业课二901的准备，因为专业课一333永远是基础，只有专业课一学好了，学习专业课二901才不会那么吃力。