中国政法大学国际中文教育考研辅导班:中政法(法大)人文学院国际中文教育考研经验知识诀窍

中国政法大学国际中文教育考研辅导班详情

中国政法大学国际中文教育考研辅导班为报考中政法(法大)人文学院国际中文教育的学员提供高质量的考研培训课程,根据个人情况定制复习知道方案,全程监督管理,随堂作业布置,模拟实战预测。依托多年经验积累,为学员提供实用的中国政法大学国际中文教育考研动向与相关资源!

中国政法大学国际中文教育考研辅导班:中政法(法大)人文学院国际中文教育考研经验知识诀窍

参考资料与教材节选

《中国政法大学国际中文教育考研系列丛书之真题题源》

《中国政法大学国际中文教育考研真题集萃与习题解析》

《中国政法大学国际中文教育考研360核心题全方位精解》

《中政法(法大)人文学院汉语基础+汉语国际教育基础新编解题分析与考研辅导》

《中政法(法大)人文学院汉语基础+汉语国际教育基础核心密押题集及考研菁华指导》

《中政法(法大)人文学院汉语基础+汉语国际教育基础考研核心要义与难点突破》

注:具体教辅材料以实际为准。

辅导师资安排节选

郏老师 授课时间:每周四11:15-14:29

厉老师 授课时间:每周四11:59-19:04

束老师 授课时间:每周五11:46-16:28

沃老师 授课时间:每周一10:37-14:36

田老师 授课时间:每周五9:36-19:51

董老师 授课时间:每周日10:28-13:24

注:具体时间以师生实际商议为准。

考研经验知识诀窍

考研英语复习经验概要

这个成绩楼主还是很满意的。我觉得英语最重要的就是真题,你分析个五六遍真不为过。楼主应该是大三上学期考的六级,想着反正明年要考研,那时候看了一个人说,读篇英语文章把他用中文翻译出来,可以提高阅读水平,楼主就这样做,一直到考研,也偶尔会翻译一下,这说实话,为楼主后面翻译打了基础,这两项基本都没很准备,全是这打的底子。在复习过程中,我还做了张剑150篇吧,错的很多开始,很崩溃,后来八月份开始看真题,我觉得看晚了,一开始老不舍,但是确实可以六月底就看的。最后一个月准备的作文,有点仓促,楼主一开始挺急的,看那图片作文怕自己主旨分析的对,后来发现这也是多虑了,那时候就会看看作文书上的图片想想寓意,就酱。完形填空也没很练,就把真题上的做了做,反正就翻来覆去的分析真题文章,选项。

考研政治复习经验概要

我是从暑假开始复习的。我考研期间把看政治课当做一种放松,毕竟整天看书很累,很压抑。看第一遍书的时候比较慢,也比较细,第二遍的时候就查漏补缺,第三遍就是巩固一下。资料就是肖大大的全套材料,包括精讲精练,1000题,讲真题,肖四,肖八。后期(大概12月中下旬了吧)打印了一些各个考研机构的押题,只做了一点选择题。我考完试对答案,论述题答得还行。所以有一句话就是得选择题得天下,选择题是拉分最明显的地方,说实话,论述题拉不大开分。论述题我只背了肖8和肖4,因为肖4、8上面论述题的答案太多了,后期时间紧任务重,所以真得背不完,简版的相对好一些。我感觉不在资料多少,没必要把各个考研名

考研专业课一:汉语基础

汉语基础是国际中文教育专业的第一门考研专业课,是学生打好汉语基础的关键。在复习过程中,我们需要重点关注以下几个方面。

首先,词汇是汉语基础的核心。我们需要掌握常用词汇的读音、意义和用法,并能够灵活运用。可以通过背单词、做词汇练习题等方式进行复习。此外,还要注意学习一些常用的固定搭配和短语,以提高语言表达的准确性和流利度。

其次,语法是汉语基础的重要组成部分。我们需要掌握汉语的基本语法规则,包括句子结构、词类、时态、语气等。可以通过学习语法书籍、做语法练习题等方式进行复习。同时,要注意理解语法规则的实际运用,通过阅读和写作来提高语法的应用能力。

另外,阅读理解是汉语基础考试的重点内容。我们需要提高阅读理解的能力,包括理解文章的主旨、推理作者的观点、把握文章的结构和逻辑关系等。可以通过阅读各类文章,做阅读理解练习题来提高阅读理解的能力。

最后,写作是汉语基础考试的一项重要内容。我们需要掌握写作的基本技巧,包括写作结构、段落组织、语言表达等。可以通过写作练习、模仿优秀范文等方式来提高写作能力。同时,要注意积累一些常用的写作素材和表达方式,以便在考试中能够灵活运用。

考研专业课二:汉语国际教育基础

汉语国际教育基础是国际中文教育专业的第二门考研专业课,是学生了解汉语国际教育的基本理论和实践的重要内容。在复习过程中,我们需要关注以下几个方面。

首先,了解汉语国际教育的基本理论。我们需要掌握汉语国际教育的发展历程、教学原则、教学方法等基本理论知识。可以通过阅读相关教材和论文,了解国内外汉语教学的最新研究成果。

其次,了解汉语国际教育的实践经验。我们需要了解国内外汉语教学的实际情况,包括教学资源、教学环境、教学方法等。可以通过参观汉语教学机构、与汉语教师交流等方式,了解汉语国际教育的实际情况。

另外,了解汉语国际教育的教材和教具。我们需要了解常用的汉语教材和教具,包括教材的编写原则、教材的内容和结构、教具的使用方法等。可以通过阅读教材和教具的说明书,了解它们的特点和使用方法。

最后,了解汉语国际教育的评估和考试。我们需要了解汉语国际教育的评估和考试制度,包括考试的类型、考试的内容和要求等。可以通过参加汉语水平考试、阅读相关教材和论文等方式,了解汉语国际教育的评估和考试制度。