首都师范大学小学教育考研辅导班:首师大初等教育学院小学教育考研经验复习攻略

首都师范大学小学教育考研辅导班详情

首都师范大学小学教育考研辅导班为报考首师大初等教育学院小学教育的学员提供高质量的考研培训课程,根据个人情况定制复习知道方案,全程监督管理,随堂作业布置,模拟实战预测。依托多年经验积累,为学员提供实用的首都师范大学小学教育考研动向与相关资源!

首都师范大学小学教育考研辅导班:首师大初等教育学院小学教育考研经验复习攻略

参考资料与教材节选

《首都师范大学小学教育考研热门重点知识全攻略》

《首都师范大学小学教育考研高分通关必备讲解》

《首都师范大学小学教育考研考前指导及真题详解》

《首师大初等教育学院教育综合+小学课程与教学考研黄金题库详解》

《首师大初等教育学院教育综合+小学课程与教学考研新思维点拨》

《首师大初等教育学院教育综合+小学课程与教学考研系列丛书之轻松高分》

注:具体教辅材料以实际为准。

辅导师资安排节选

牛老师 授课时间:每周二7:58-13:38

宦老师 授课时间:每周日11:35-13:31

古老师 授课时间:每周一10:40-16:55

暴老师 授课时间:每周六7:33-21:27

巫老师 授课时间:每周二8:30-21:47

越老师 授课时间:每周四7:34-20:47

注:具体时间以师生实际商议为准。

考研经验复习攻略

考研英语复习经验概要

单词书大家就以手头买下的单词书为主就可以,但是要分清考研的重点词汇哦!单词书里面应该都有提醒而且在下一阶段里面也会有这方面的学习!文章模式推荐大家看丁晓钟的《英美外刊超精读》,里面的模式是一篇英文文章,然后有中文翻译和难点词汇的讲解,总之我觉得对于入门来说还是比较管用的!考研英语除了考细节题之外还有的是考作者的感情倾向,所以我推荐大家在第一遍看文章的时候练习把握作者的感情倾向。细节方面的问题自然就需要大家认真看文章啦!

考研政治复习经验概要

政治我开始的比较晚,大概9月中旬才全面复习,我主要是看一本很红的那本书,一位姓杨的人编写的,内容简练,知识点明确。背过一遍,但是没记住啥,所以看了几遍,但是还是建议背一下。然后真题我没有用过,不能发表意见。我用的肖秀荣的1000题,做了两遍,这个肯定得做。还有1600题也做了一遍,这本书没啥用的感觉,主要是练手。冲刺的时候用的肖秀荣八套卷,四套卷。时政方面,用的是肖秀荣的时政小册子,还有辅导班发的各种时政资料,到考研最后阶段会有很多这种东西出现,不用担心。

考研专业课复习经验概要

专业课一:教育综合

1、复习要点

教育综合是考研小学教育专业的第一门专业课,主要考察对教育学原理、教育心理学、中外教育史等方面的综合理解和应用能力。复习要点如下:

(1)教育学原理:重点关注教育学的基本概念、教育学派、教育学理论、教育学研究方法等内容。要理解教育学的基本原理和教育活动的本质,掌握教育学的基本概念和理论体系。

(2)教育心理学:重点关注教育心理学的基本概念、教育心理学派、教育心理学理论、教育心理学研究方法等内容。要理解学习、记忆、思维、情感等心理过程对教育活动的影响,掌握教育心理学的基本原理和应用方法。

(3)中外教育史:重点关注中国教育史和世界教育史的重要事件、重要人物、重要学派等内容。要了解中国教育史和世界教育史的发展脉络,掌握教育制度、教育思想、教育改革等方面的知识。

2、复习方法

(1)系统学习教育学原理、教育心理学和中外教育史的基本概念和理论。可以参考教育学原理、教育心理学和教育史的经典教材,结合课程辅导进行学习。

(2)注重理论与实践的结合。要将教育学原理、教育心理学和中外教育史的理论知识与实际教育工作相结合,通过实例分析和案例研究,加深对知识的理解和应用。

(3)多做题,熟悉考试节奏。可以通过做历年真题和模拟题,熟悉考试的题型和出题特点,提高答题的准确性和速度。

专业课二:小学课程与教学

1、复习要点

小学课程与教学是考研小学教育专业的第二门专业课,主要考察对小学课程设置、教学设计、教学方法等方面的理解和应用能力。复习要点如下:

(1)小学课程设置:重点关注小学各学科的课程设置、课程标准、课程改革等内容。要了解小学各学科的教学目标、教学内容、教学方法等方面的知识。

(2)教学设计:重点关注小学教学设计的基本原则、教学设计的步骤和方法等内容。要掌握教学设计的基本流程和技巧,能够根据学生的特点和教学目标进行教学设计。

(3)教学方法:重点关注小学教学方法的分类、特点和应用等内容。要了解不同教学方法的适用范围和教学效果,能够根据教学内容和学生的特点选择合适的教学方法。

2、复习方法

(1)系统学习小学各学科的课程设置和教学要求。可以参考小学各学科的教材和教学指南,了解各学科的教学目标、教学内容和教学方法。

(2)注重教学设计和教学方法的实践。要通过实际教学实践,设计和实施小学教学活动,加深对教学设计和教学方法的理解和应用。

(3)多做教学案例分析和教学设计题。可以通过分析教学案例和解答教学设计题,提高对小学课程与教学的理解和应用能力。