首都经济贸易大学新闻与传播硕士考研辅导班:首经贸文化与传播学院新闻与传播硕士考研备考要点与经验

首都经济贸易大学新闻与传播硕士考研辅导班介绍

首都经济贸易大学新闻与传播硕士考研辅导班为报考首经贸文化与传播学院新闻与传播硕士的学员提供针对性的考研培训课程,根据个人情况与报考院校专业定制指导方案,全程监督陪伴,布置随堂作业,结合命题规律进行模拟实战。根植于多年的积淀,为学员提供有用的首都经济贸易大学新闻与传播硕士考研讯息与资源!

首都经济贸易大学新闻与传播硕士考研辅导班:首经贸文化与传播学院新闻与传播硕士考研备考要点与经验

首都经济贸易大学新闻与传播硕士考研辅导参考资料节选

《首都经济贸易大学新闻与传播硕士考研辅导及全真试题精解》

《首都经济贸易大学新闻与传播硕士考研重难点手册背诵精典》

《首都经济贸易大学新闻与传播硕士考研一步搞定高分全技巧》

《首经贸文化与传播学院新闻与传播专业综合能力+新闻与传播专业基础独峰教育考研高分技巧大全》

《首经贸文化与传播学院新闻与传播专业综合能力+新闻与传播专业基础考研真题分析与重难点演练》

《首经贸文化与传播学院新闻与传播专业综合能力+新闻与传播专业基础考研智慧讲解》

注:具体教辅材料以实际为准。

考研培训师资概况节选

伍老师 授课时间:每周一11:47-15:28

訾老师 授课时间:每周五9:12-19:59

暴老师 授课时间:每周三7:01-14:47

施老师 授课时间:每周三7:23-18:10

申老师 授课时间:每周一10:52-14:45

左老师 授课时间:每周日10:16-19:05

注:具体时间以师生实际商议为准。

首经贸文化与传播学院新闻与传播硕士考研备考要点与经验

考研英语经验节选

要提高阅读速度,首先要逼迫自己有选择地读不同专业不同内容的英语文章,从平时开始,在做题以外的时候自然地去读。当你自然地理解了一篇东西,哪怕是猜测到一些大意,这个速度比硬梆梆地去啃是快很多的。进入到十二月,真题做的就只剩两年的了。这两年是打算留在最后模拟用的,一直没舍得做,所以就又买了张剑的最后5套卷。这套卷子可是把我整惨了,有一次四篇阅读只对了5道题还是6道题,合计算起来,总分考到40都成问题,为此还整整崩溃了一下午。不过,看论坛上大家情况差不多,也就没再计较了。最后两周的时候,把近两年的卷子做了,大概都是错了三个的样子,抱着60+的心态就上了战场。

考研政治经验节选

我高中是文科,对于政治不陌生。但对于高中学理科的,我的建议是早点准备选择题。选择题的分数决定你考研政治的分数,因为大题最后各种押题卷都能押上那么几道,再加上自己的发挥,总的来说大题是拉不开分的,除非你答的特别好。基于此选择就很重要,我建议有时间的同学最好看政治考研大纲,这是最保险的办法,因为各个老师编写的政治复习书总有个人主观色彩,并不是很全面。看看今年政治选择题就知道了。但是大纲有一个致命的缺点就是枯燥,很难看进去,所以就看你们自己啦。

考研专业课经验节选

考研专业课一:新闻与传播专业综合能力

复习要点:

1. 理论知识:重点复习新闻传播学的基本概念、理论体系和发展历程,包括媒介与社会、传播与文化、传播与政治等方面的内容。

2. 研究方法:掌握新闻传播学的研究方法,包括问卷调查、访谈、实验设计等,了解各种研究方法的优缺点和适用范围。

3. 媒介经营与管理:学习媒体经营与管理的基本理论和实践经验,包括媒体市场分析、媒体经营策略、媒体管理模式等。

4. 新闻传播法规:熟悉新闻传播领域的法律法规,包括新闻出版法、广告法、互联网信息管理等相关法律法规。

复习方法:

1. 系统学习:按照教材的章节顺序,系统学习新闻传播学的基本理论和相关知识,建立起完整的知识体系。

2. 多维拓展:通过阅读相关学术论文、专业书籍和行业报刊,拓展对新闻传播学的理解和认识,增加知识的广度和深度。

3. 实践运用:参与新闻传播实践项目,如媒体调研、媒体策划等,将理论知识应用到实际操作中,提升综合能力。

4. 刷题训练:做大量的选择题、判断题和案例分析题,熟悉考试题型和解题思路,提高应试能力。

考研专业课二:新闻与传播专业基础

复习要点:

1. 新闻学基础知识:重点复习新闻学的基本概念、新闻价值观、新闻报道原则等内容,了解新闻传播的基本规律和特点。

2. 媒介与社会:学习媒介与社会的相互关系,包括媒介的社会功能、媒介与公共议程、媒介与社会变迁等方面的知识。

3. 传播与文化:了解传播与文化的关系,包括传播与文化认同、传播与文化冲突、传播与文化创新等方面的内容。

4. 媒介与政治:研究媒介与政治的互动关系,包括媒介与政治权力、媒介与政治参与、媒介与政治传播等方面的知识。

复习方法:

1. 深入阅读:阅读相关的新闻学经典著作和学术论文,理解新闻传播学的基本理论和研究方法。

2. 多角度思考:从不同的角度思考新闻传播的问题,如社会学、心理学、政治学等,拓宽思维深度和广度。

3. 实践操作:参与新闻报道实践项目,如新闻采访、新闻写作等,提升新闻传播的实际操作能力。

4. 讨论交流:与同学、老师进行讨论和交流,分享复习心得和经验,互相学习和提高。