北京理工大学控制工程考研辅导班详情
北京理工大学控制工程考研辅导班为报考北理工自动化学院控制工程的学员提供高质量的考研培训课程,根据个人情况定制复习知道方案,全程监督管理,随堂作业布置,模拟实战预测。依托多年经验积累,为学员提供实用的北京理工大学控制工程考研动向与相关资源!

参考资料与教材节选
《北京理工大学控制工程历年考研真题超精解读》
《北京理工大学控制工程考研题型集粹与水平测试》
《北京理工大学控制工程最新考研常考题型解题方法技巧归纳》
《北理工自动化学院自动控制理论考研攻略及分阶训练》
《北理工自动化学院自动控制理论考研易混超难知识辨析与讲解》
《北理工自动化学院自动控制理论考题观察与热点剖析》
注:具体教辅材料以实际为准。
辅导师资安排节选
程老师 授课时间:每周五7:59-13:49
从老师 授课时间:每周六8:54-15:22
索老师 授课时间:每周一8:03-20:29
祁老师 授课时间:每周三11:46-14:53
吕老师 授课时间:每周一9:46-13:40
荆老师 授课时间:每周六7:00-13:49
注:具体时间以师生实际商议为准。
考研经验复习重点
考研英语复习经验概要
用书:张剑150篇第二遍+完型新题型翻译训练+作文训练+背单词。作文一定要早看。。我就是考前一个月开始看的。感觉跟没看一样。。最好是在你开始背词汇的时候,就开始注意积累好的句子。。关于小作文多说一点。因为小作文一般答题卡上空间都不大。有些固定格式。所以如果是有固定格式的小作文,可是先打个草稿,时间不够的话。先倒着把固定的格式写全,再写前面的。
考研数学复习经验概要
数学更加注重知识的变通,我当时考试的时候把一些自己能写的都写上了,出来成绩还是很满意的。对于数学,课本是很重要的,因为我当时没有太多的时间,所以课本的习题没有做,我的一开始数学的学习内容是把重点内容,考研热点内容熟悉了,使自己有了全面的认知,中期的学习是把之前的内容复习了两遍,然后做真题两遍,我是从2000年的开始做的,在这个过程中做了李永乐老师的660,还看了复习全书,整理了一些笔记,后期是又做了一遍真题,然后就是做的一些模拟题,这个就很多情况了,李永乐老师的经典400题
专业课的复习要点主要包括以下几个方面:
1. 状态空间建模:掌握状态空间模型的基本概念和建模方法,了解状态方程和输出方程的推导过程,能够根据系统的特性进行状态空间建模。
2. 现控部分的计算题:熟悉现控系统的基本原理和常见的控制器类型,能够根据给定的系统参数和控制要求,计算出合适的控制器参数。
3. 时域计算:掌握时域分析的基本方法,包括单位脉冲响应、单位阶跃响应和系统的稳定性分析等,能够根据给定的系统参数和输入信号,计算出系统的时域响应。
4. 根轨迹:了解根轨迹的基本概念和绘制方法,能够根据给定的系统参数和控制要求,绘制出系统的根轨迹图,并进行分析和设计。
5. 频域分析:熟悉频域分析的基本方法,包括频率响应、幅频特性和相频特性等,能够根据给定的系统参数和频率范围,计算出系统的频域响应。
6. 离散系统:了解离散系统的基本概念和特性,掌握离散系统的状态空间模型和时域分析方法,能够根据给定的系统参数和输入信号,计算出离散系统的时域响应。
7. 非线性系统:熟悉非线性系统的基本概念和特性,了解描述函数和相平面分析的方法,能够根据给定的系统参数和输入信号,进行非线性系统的分析和设计。
8. 李雅普诺夫稳定性:掌握李雅普诺夫稳定性的基本概念和判据,能够根据给定的系统参数和状态方程,判断系统的稳定性。
9. 最优控制:了解最优控制的基本概念和方法,包括最优控制问题的建立和求解,能够根据给定的系统参数和性能指标,进行最优控制的分析和设计。
在复习过程中,可以参考胡寿松老师的《自动控制原理》作为主要参考书,该书内容广泛,几乎囊括了整个考纲,包括最优控制部分。此外,还可以参考刘豹的《现代控制理论》作为辅助资料,以及一些考研机构的真题和笔记。
在复习的过程中,可以按照以下步骤进行:
1. 第一遍复习:过一遍课本上的知识,重点理解和掌握各个章节的基本概念和方法,并做对应的课后习题。
2. 补充知识:对于本科没有学过的章节,可以通过观看相关网课来帮助理解,同时结合书本进行学习。
3. 辅导班课程:对于一些难以理解的知识点,可以参加辅导班的课程,获得更深入的讲解和帮助。
4. 刷题练习:在掌握了基本知识后,进行大量的习题练习,包括课后习题、胡寿松习题集和真题等,提高自己的计算能力和解题思路。
5. 真题训练:在复习的后期,进行真题的练习,尽量按照考试要求进行答题,严格计时,提高自己的应试能力。
北理的专业课考试题型经典,计算量大,需要在有限的时间内完成大量的题目,因此需要提前做好充分的准备和练习,熟悉各个题型的解法和思路,提高自己的计算速度和准确性。同时,也要注意查漏补缺,对于自己不太理解的知识点,可以通过参加辅导班、观看网课等方式进行补充学习。