北京信息科技大学控制科学与工程考研辅导班详情
北京信息科技大学控制科学与工程考研辅导班为报考北信科自动化学院控制科学与工程的学员提供高质量的考研培训课程，根据个人情况定制复习知道方案，全程监督管理，随堂作业布置，模拟实战预测。依托多年经验积累，为学员提供实用的北京信息科技大学控制科学与工程考研动向与相关资源！
参考资料与教材节选
《北京信息科技大学控制科学与工程考研重难题解析300题》
《北京信息科技大学控制科学与工程考研满分试卷精讲精析》
《北京信息科技大学控制科学与工程考研精辟全面解读》
《北信科自动化学院自动控制原理考研基础提高与技巧强化》
《北信科自动化学院自动控制原理考研命题人拔高考点300条》
《北信科自动化学院自动控制原理考研历年真题超精全解析》
注：具体教辅材料以实际为准。
辅导师资安排节选
宦老师 授课时间：每周二10:52-18:33
赵老师 授课时间：每周四7:56-21:03
屠老师 授课时间：每周五9:22-19:48
莫老师 授课时间：每周二9:29-15:05
苏老师 授课时间：每周四7:17-16:08
终老师 授课时间：每周六8:00-15:40
注：具体时间以师生实际商议为准。
考研经验备考攻略
考研英语复习经验概要
英语我是十月份才开始的，总结的长难句的重点都记了笔记，经常看的停不下来，效果蛮好。但是单词我是从暑假就开始捡了，考研词汇背了好几遍吧，扇贝打卡了130多天（不多，惭愧）。后面看自己阅读正确率还是上不去就报班安心给着老师学了，但是我做的题只有历年真题，没有买阅读多少篇。九月份我每天看的读的还有众多经验贴推荐的《丁晓钟英语外刊精读》，还可以的，能帮你接触到不同的话题，通常是考研热门话题。
考研数学复习经验概要
数学整体就是刷题，我做的是张宇的《高数十八讲》，李永乐的《线性代数辅导讲义》；习题集有《660题》《真题大全解》、各种八套卷、四套卷（记不太清了）。主要说说经验教训吧，数学整体在于理解，线代这门课虽然分了六个章节，但是学下来你会发现其实他应该是一个完整的整体，所以在学习的过程中，须要着重进行总结对比。数学会有很多困难的知识点，一开始会留着，结果越攒越多，干脆直接找老师答疑。
考研政治复习经验概要
这个我就不多说了，网上大神多得是，大家可以自行寻找，另外请考北京地区学校的小伙伴做好准备，因为听说北京关于政治判卷很严。不过说一下我个人考政治的阿Q心态，有的时候很多老师压不准大题，比如今年的肖四就不太给力，我背得最熟的根本没考，不过不要伤心，因为除了能把所有知识点全部背下来的超级学霸，大家基本上背的都是肖四，所以别灰心，大部分人其实都是和你一样的，你不会，他们基本也差不多。。。注意：①第一遍请把答案写在自备的本子上，不要在1000题上留任何答案或圈画。②第一轮刷题建议在八套卷出来前完成。③这里有个更好的方法。在第一遍错题记录的时候，如果是理解型题目错了，一定要记下来做好标记；如果是概念型题目，已经记住了就不用再标记了，减少第二轮的复习量。
考研专业课复习经验概要
考研专业课自动控制原理的复习要点、知识、方法等细节如下：
复习要点
1. 掌握基础知识：自动控制原理是自动控制领域的核心课程，需要掌握系统的数学建模、信号与系统、传递函数等基础知识。
2. 理解控制系统的基本原理：学习控制系统的各种基本概念和基本原理，如反馈控制、正弦信号传递、闭环控制等。
3. 学会分析和设计控制系统：掌握控制系统的稳定性分析、步响应与根轨迹分析、PID控制器设计等方法。
4. 掌握常见的控制器结构：如比例控制、积分控制、微分控制和PID控制等。
5. 熟悉经典控制方法：了解经典控制方法，如根轨迹法、频域法、状态空间法等。
6. 关注实际应用：了解控制系统在实际工程中的应用，如自动驾驶、飞行控制、温度控制等。
复习知识
1. 数学基础知识：线性代数、微积分、概率论、信号与系统等。
2. 控制系统的基本概念：开环系统、闭环系统、稳定性、鲁棒性等。
3. 控制系统的数学建模：常微分方程、差分方程、传递函数等。
4. 控制系统的分析方法：步响应、频率响应、根轨迹等。
5. PID控制器的基本原理：比例控制器、积分控制器、微分控制器的作用和设计方法。
6. 控制系统的稳定性分析：Bode图、Nyquist图、根轨迹图等。
7. 状态空间方法：状态方程、状态转移矩阵、观测器设计等。
复习方法
1. 制定合理的复习计划：根据个人情况和考试时间表，合理安排每日的学习任务。
2. 理论知识的学习与总结：系统地学习教材，对重要知识点进行归纳总结，建立知识框架。
3. 多做习题与案例分析：通过大量的习题练习和案例分析，加深对知识的理解和应用能力。
4. 制作复习资料：整理重点知识点、公式和习题，制作记忆卡片、思维导图等辅助工具。
5. 考前冲刺与模拟考试：在考前适当安排冲刺阶段，进行模拟考试，熟悉考试环境和提高答题速度。
