中国矿业大学(北京)企业管理考研辅导班详情
中国矿业大学(北京)企业管理考研辅导班为报考北京矿大管理学院企业管理的学员提供高质量的考研培训课程，根据个人情况定制复习知道方案，全程监督管理，随堂作业布置，模拟实战预测。依托多年经验积累，为学员提供实用的中国矿业大学(北京)企业管理考研动向与相关资源！
参考资料与教材节选
《中国矿业大学(北京)企业管理考研一步搞定高分全技巧》
《中国矿业大学(北京)企业管理考研考点、技巧及辨析》
《中国矿业大学(北京)企业管理考研技巧精讲与高分突破》
《北京矿大管理学院管理概论新编考研热门考点与技巧速记》
《北京矿大管理学院管理概论考研考点技巧一本通》
《北京矿大管理学院管理概论考研25堂浓缩精华课》
注：具体教辅材料以实际为准。
辅导师资安排节选
储老师 授课时间：每周一11:32-14:07
贡老师 授课时间：每周四9:41-14:49
黎老师 授课时间：每周二11:52-18:10
倪老师 授课时间：每周二9:18-16:30
樊老师 授课时间：每周五7:44-20:04
鄂老师 授课时间：每周日11:42-13:17
注：具体时间以师生实际商议为准。
考研经验知识要点
考研英语复习经验概要
现在主流的英语真题书等材料是黄颜色封皮的那本书，这个我并没有用，所提不太了解，但既然是主流书想必是绝对不错的。我用的是考试虫的，除了真题以外我买过这个系列的阅读专项训练，大概在大三下学期的时候做的题就是这个，而真题主要是在暑假后边段和大四上学期开始动手做的。我个人认为，要是买一本真题以外的英语阅读材料，无论是谁出的，应该买一种考法最接近考研模式的。考研真题里阅读的选项大家应该能够发现，就是每一个选项都是不同的方面，而且长度差不了太多，这么一道题就好像是分析了4道题一样。真题都是这么考的，所以如果选辅导书的话大家最好多翻翻，尽可能选一个与真题相符的练习册。特别提示：作文模板虽好，却不万能。总结出几套自己独有的模板，才会让你在考场上胸有成竹。完型、翻译等题目，我没有特别去准备，因为这些题目很依赖语感。语感是玄学，短时间内很难提高，只能靠平时的积累。相反，阅读和作文则能在一定时间内迅速提高，而且本身占的分值也大，大家要抓大放小，有所取舍。
考研数学复习经验概要
参考用书:张宇《高数十八讲》，《复习全书》。教材看完就开始复习全书，我用的是李永乐王式安那本粉色的，还不错，讲的挺细。高数和概率论用这本全书，线代看李永乐的线代讲义就够了。期末考试之前最好要开始全书，暑假继续看。给大家一个时间标识，报数学班的同学，我希望你们在正式上课之前，先自己过一遍课本知道大致内容，我到了线代概率论简直就是折磨，直接放弃了全书重新开始看课本。复习全书要在暑假中后期之前完成，可以看一节全书做课后题，有不懂得立刻问，不能拖着，不然不懂的越来越多到后期就来不及了。线代可以买李永乐的书，我是有了对比才这么说，汤家凤李永乐的书我都做过，都不错，但李永乐更赞些。
考研政治复习经验概要
肖老师的教材按时间一本本出来，各位可以关注一下动态；《精讲精练》是厚书与配套题目，题目对考试没有参考性，都是细节题，只是助于对内容加强记忆；真题是宝贵的财富，要重复多遍地做，主要掌握出题的风格和答案选项的特征；4/8是比较贴近真题的模拟卷，考研真题可能出现的地方，大家应熟练掌握，尤其是4。《基础题》是我觉得还需要继续练习巩固才自行另外买来做的。蒋的题目稍微灵活点，我做的时候错误率挺高；他后期关于时事之类的分析教材内容也很多很长，背诵起来有些困难，但是覆盖面还是比较广的，如果大家时间充足可以参考。
考研专业课复习经验概要
考研专业课复习要点：
1. 管理概论的基本概念和理论体系：复习时需要掌握管理学的基本概念，如组织、领导、决策等，并熟悉管理学的理论体系，如科学管理、行为管理、系统管理等。
2. 组织理论与行为学：学习组织的基本概念和特点，如机构、权力、规则等，以及组织的行为学理论，如个体行为、集体行为、领导行为等。
3. 决策与决策模型：了解决策的概念、特点和决策过程，以及决策模型的基本原理和应用方法，如决策树、决策矩阵等。
4. 领导与领导行为：学习领导的基本概念和领导行为的特点，如指挥、激励、沟通等，以及领导行为的理论模型，如理性模型、情感模型等。
5. 绩效与绩效评估：了解绩效的概念和分类，如工作绩效、个人绩效等，以及绩效评估的方法和流程，如360度评估、绩效考核等。
6. 组织设计与变革：学习组织设计的原则和方法，如机构设计、岗位设计等，以及组织变革管理的策略和步骤，如变革的意义、变革的目标等。
复习方法：
1. 系统性学习：将教材、课堂笔记整理成系统的学习资料，有助于全面理解和掌握知识点。
2. 重点突破：通过查找历年真题，找出重点和热点考点，并深入理解和学习，重点突破。
3. 多维度学习：除了教材和课堂笔记，还应查阅相关资料，如学术论文、案例分析等，以拓宽知识面。
4. 教授互动：与老师进行交流互动，提出问题，寻求解答和指导，加深理解和掌握。
5. 模拟练习：通过模拟考试，做题、分析和总结，在模拟考试中找出问题，及时调整和完善复习计划。
